Porada 1: Jak matematyka z preschoolerem

Porada 1: Jak matematyka z preschoolerem

Jak się dowiedzieć, od jakiego wieku można zacząćczy matematyka? Najpierw musisz zdecydować, co to jest matematyka. Nie ogranicza się do serii liczbowych, które każde dziecko może "zgruchotać" już w przedszkolu. Matematyka jest nauką o formach przestrzennych i relacjach ilościowych. I dlatego możesz robić matematykę na długo przed tym, zanim dziecko wpadnie na pomysł liczb i cyfr.

Jak robić matematykę z przedszkolakiem

Instrukcje

1

Z najmniejszymi dziećmi, które są nadalna etapie akumulacji słów pasywnych możesz studiować kształt i rozmiar. Na przykład koło, kwadrat, trójkąt. Teraz w tym celu w książce sklepów detalicznych i sklepów z zabawkami sprzedawane wystarczająco dużo materiałów dydaktycznych w formie gier i książek. Ale nawet bez żadnych specjalnych korzyści, możesz poradzić sobie z dzieckiem. Poproś dziecko, aby przyniósł kostkę lub piłkę. Zdjęcia lub po prostu otaczające przedmioty, można wytłumaczyć dziecku „Sun - okrągłe, koła samochodu - okrągłe drzewo - trójkątne, kwadratowe piaskownica” dzieci .also mogą być nauczane w celu określenia wielkości. Oczywiście, będzie to określenia wielkości nie są w calach, ale porównując „duża - mała”, „więcej - mniej”, „krótki - długi”, „grzebie” w porównywanych elementów jej małym palchikom.Konechno wszystkie klasy w tym wieku spędzają W formie gier dostępnych dla dzieci. Na przykład, zbierając wszystkie znajomy piramidę lub gniazdowania lalek - to lekcja matematyki. Aby dziecko pobrał tę zabawkę, ponieważ wszystkie ringi należy wybrać najwyższy, a następnie wybrać najbardziej od pozostałych.

2

Kiedy dziecko trochę podrosło, w tej chwilizwiększyć aktywny słownictwo, można wprowadzić pojęcia ilościowe "jeden-kilka". W tym możesz pomóc zabawkom lub obrazkom. Zwróć uwagę na otaczające przedmioty: "księżyc jest sam na niebie i jest wiele gwiazd". Są też tacy wspaniali pomocnicy jak książki. Na przykład w publikacji "Adventures of the Green Cap" G. Sapgir, w przystępnej, nie rzucającej się w oczy formie, wyjaśniono proste pojęcia matematyczne. Nawet zwykła bajka "Rzepa" może ci pomóc, gdy wytłumaczysz, że jeden dziadek nie mógł wyciągnąć rzepy i kilka postaci - poradził sobie. Kontynuuj, aby opanować kształty geometryczne. Stopniowo wprowadzaj nowe, bardziej złożone postaci w klasie. Studiuj i nieustannie powtarzaj z dzieckiem układ przedmiotów w przestrzeni. Dolny - górny, lewy, prawy, między, środkowy, przedni itd.

3

Następnym krokiem w matematyce jest stworzenie średniejwiek przedszkolny. Teraz wreszcie nadszedł moment zapoznania się z liczbami. Pamiętaj, że ich badanie powinno nastąpić po koncepcji dziecka dotyczącej związku między liczbą a ilością. Aby to zrobić, poproś dziecko, aby postawiło na stole, na przykład sześcian. Następnie poproś dziecko, aby powiedzieć, ile kostek na stole. Teraz wyjaśnij, że liczba przedmiotów jest oznaczona specjalnym znakiem, numerem. Następnie pokaż dziecku numer jeden i zasugeruj, aby go zabarwić lub uformować z plasteliny. Po prostu przedstaw dziecko i resztę liczb W tym czasie twój mały matematyk może już poradzić sobie z niezależnym tworzeniem figur geometrycznych. Płaskie kształty pomagają dziecku w rysowaniu, wycinaniu, rozkładaniu patyków i luzem - do formowania z plasteliny, zbierania od projektanta, a także zadawania dziecku prostych zadań logicznych. Na przykład poproś o namalowanie łańcucha o określonym rytmie kolorów. Lub wybierz kształt, który chcesz na kilku podstawach. Na przykład duży zielony owal.

4

W wieku starszym bardzo w wieku przedszkolnymZajęty okres to przygotowanie do przystąpienia do pierwszej klasy. W tym czasie konieczne jest wyjaśnienie i wyeliminowanie wszystkich braków w rozwoju. Wypracuj serię numerów do 20. Dziecko musi zachować wynik w kolejności do przodu i do tyłu, aby wywołać następny lub poprzedni numer z podanego. Sprawdź, czy dziecko wyraźnie oddziela cyfry porządkowe i ilościowe. W razie potrzeby wyjaśnij różnicę. Rozwiąż zadania logiczne z dzieckiem. Na przykład, jak zrobić dwa identyczne trójkąty z kwadratu za pomocą jednego pręta. Wybierz zadania nie tylko dla logiki, ale także dla uwagi. Na przykład, ile jabłek wiszą na brzozie z dwoma gałęziami, jeśli na każdej gałęzi są trzy jabłka, oczywiście na wszystkich etapach rozwoju można poradzić sobie z dzieckiem w specjalnych grupach lub pozostawić wszystko sumieniu wychowawców w przedszkolu. Ale to nie może całkowicie zastąpić gier domowych i klas, szczególnie cennych, ponieważ pochodzą od najbliższych i najdroższych ludzi.

Wskazówka 2: Jak radzić sobie z przedszkolakami

Każdy rodzic chce, aby jego dziecko byłoopracowany i inteligentny. Obecnie istnieje wiele metod nauczania najmłodszych dzieci. Wszakże w wieku przedszkolnym proces edukacyjny przebiega szybko, a jeśli to pomaga, to czasami zwiększa się szybkość nauczania.

Jak radzić sobie z dziećmi w wieku przedszkolnym

Instrukcje

1

Naukowcy ustalili, że przyswajalność informacji wdzieci w wieku od jednego do pięciu lat są na tyle duże, że nie jest to już obserwowane w życiu danej osoby. Tyle jest pragnienie otrzymywania nowej wiedzy. W końcu, jeśli chodzi o możliwości dziecka w młodym wieku, więc będą się dalej rozwijać.

2

Dlatego dziecko musi być rozwijane, zaczynając odnarodziny. Ale dla dziecka z pierwszych trzech lat życia głównym nauczycielem jest matka, więc lekcje powinny się w nim odbywać. Jeśli planujesz uczęszczać do centrum rozwoju dziecka lub szkoły wczesnego rozwoju, pamiętaj, aby wziąć udział w lekcji z dzieckiem. Jednak proces uczenia się w takich szkołach z reguły jest tym, co to oznacza. Zazwyczaj rodzice i dzieci bawią się razem z nauczycielem w grach palcami, pleśnią, rysują, komunikują się. Najważniejsze, aby zrobić to razem.

3

W pierwszych latach życia dziecka, jegopodejście do otaczającego świata, dlatego ważne jest, aby nastrój psychiczny rodziców był korzystny. Niezależnie od tego, jaką grę wybierzesz, powinieneś przede wszystkim zwrócić uwagę na harmonizację relacji z dzieckiem. A środowisko rozwijające się może być zorganizowane w dowolnym miejscu - na ulicy, w domu, w transporcie.

4

W wieku 4-6 lat, aktywny iintensywny wzrost ciała dziecka. Dzieciak uczy się modelowania, aplikacji, manipuluje małymi przedmiotami. Czas nauczyć dziecko jazdy na łyżwach, nartach. W tym wieku możesz wprowadzić dzieci w list. Ale lekcje nie powinny przekraczać 7-10 minut dziennie, ponieważ nadal trudno jest dziecku zachować proporcje, narysować dokładne linie, ponieważ mechanizmy koordynacji ruchów nie są jeszcze dojrzałe.

5

Jeśli dziecko chce nauczyć się pisać,potem na początku naucz go trzymać uchwyt. Niech pierwsze klasy będą rysować proste i nachylone linie, kreskowanie. Do prawdziwych cyfr i liter, idź trochę później, gdy dziecko uczy się reprodukować poszczególne elementy.

6

Nie zmuszaj przedszkolaka do robienia czegokolwiek. Często, jeśli dziecko odmawia wykonania jakiegoś zadania, nie rozumie, czego się od niego wymaga. Na przykład wielu rodziców zastanawia się, dlaczego dziecko, znając wszystkie litery, odmawia czytania. Ale w rzeczywistości czytanie i rozpoznawanie liter - procesy są zupełnie inne. Pomóż dziecku w czytaniu pomocy w różnych grach, takich jak "Złożyć słowo z liter", "Kostki z literami" itp. Najważniejsze jest, aby regularnie zajmować się dzieckiem i spokojnie leczyć jego niepowodzenia i trudności.

Wskazówka 3: Nauka czytania i pisania

Dziecko powinno się uczyć czytać i pisaćprzed szkołą. Przygotowany dziecko będzie o wiele łatwiej poradzić sobie z lawiną informacji na ławce szkolnej, jeśli minimalna podstawa edukacji będzie już znane i rozumiane.

Jak nauczyć się czytać i pisać

Potrzebujesz

  • - Artykuły papiernicze;
  • - podręczniki.

Instrukcje

1

Wybierz odpowiednią technikę. Obecnie w świecie pedagogiki dziecięcej powstało już kilka skutecznych programów dla dzieci w wieku przedszkolnym. Co więcej, większość ich wagi opiera się na zaleceniach twórców, aby rozpocząć trening prawie od kołyski. Istnieje wiele ich odmian: Montessori, Nikitin, Cecil Lupan i wiele innych.

2

Utwórz harmonogram zajęć z dzieckiem nakażdego dnia. Uwzględnij w nim dwa - trzy badane podmioty, nie podobne do siebie. Na przykład, jeśli przypisałeś badanie alfabetu w poniedziałek, a następnie następnego dnia, przypisz klasę rysunku.

3

Wykonaj zadanie przez dziecko. Możesz pomóc dziecku poradzić sobie z zadaniem, ale w żadnym wypadku nie rób tego za niego. Przekonaj dziecko, aby wykonał zadanie do końca, a zatem będzie miał właściwe pojęcie odpowiedzialności.

4

Uwzględnij w ogólnych przedmiotach programowych, które będą interesujące dla przedszkolaka. Na przykład tematy takie jak znajomość ze światem zewnętrznym, lekcje muzyki i wychowanie fizyczne.

5

Weź pod uwagę wiek dziecka. Im młodsze dziecko, tym krótszy jest czas trwania każdej lekcji.

6

Podczas rozwoju nauk ścisłych, takich jakmatematyka, badanie liczb i rachunków, nauka listów, analogie do rysowania, aby łatwiej było dziecku zapamiętać materiał, który on sam opisał. Na przykład zwróć uwagę na swojego ucznia, że ​​cyfra "2" jest podobna do łabędzia, a litera "ć" do chrząszcza, rozwijając w ten sposób skojarzeniowe myślenie dziecka i przyspieszając cały proces uczenia się.

Wskazówka 4: Jak rozwinąć myślenie wyobrażeniowe

Formacja myślenia figuratywnego występuje wwiek przedszkolny. Dzieci z przyjemnością zajmują się modelowaniem z plasteliny, rysowaniem, projektowaniem. A dziecko stale boryka się z problemami, które wymagają wyobrażenia sobie czegoś w głowie. Stopniowo rozwija myślenie figuratywne.

Rozwój myślenia figuratywnego

Instrukcje

1

Rozwiń wyobraźnię Myślenie może być w każdym wieku. Im szybciej, tym bogatszy będzie świat twojego dziecka w przyszłości. Dziecko uczy się świata poprzez komunikację z bliskimi, poprzez obiekty, które go otaczają.

2

Na spacerze z dzieckiem pokaż kwiaty,drzewa, zwierzęta. Wyjaśnij działania psów, kotów (bieganie, skakanie, leżenie). Ucz się w domu z piłkami, naucz się rozróżniać kolory i rozmiary. Po chwili dziecko odpowie bezbłędnie na proste pytania. Graj z bajkami dla dzieci, które pomagają rozwijać wyobraźnię Myślenie.

3

Z dziećmi w wieku trzech lub czterech lat, prowadzić zajęcia nazdjęcia. Ich wysiłki koncentrują się na tworzeniu zdolności do tworzenia obrazów w umyśle. Aby to zrobić, narysuj okrąg na papierze, od koła w dół, narysuj linię. Zadaj pytanie, co to może być? Jeśli dziecko ma powiązanie z balonem, jesteś na dobrej drodze. Nie denerwuj się, jeśli masz inną odpowiedź. Dziecko ma prawo do własnych stowarzyszeń. Może mieć własną wizję, własny sposób myślenia. Rysuj różnorodne obiekty za pomocą prostych, zrozumiałych linii. To wspaniałe, nawet jeśli dziecko w prostej linii falistej widzi obraz kolejki górskiej. Jeśli masz dwoje dzieci, zorganizuj dla nich zawody, które wskażą więcej skojarzeń. Gdy dziecko dorasta, komplikuj zadania. Narysuj część obrazu i poproś, aby brakująca część narysowała twoje dziecko.

4

Przedszkolak oferuje bardziej złożone zadanie,ukierunkowane na tworzenie reprezentacji geometrycznych. Narysuj okrąg po lewej stronie papieru, a po prawej trzy części tego okręgu - jeden z nich jest zbędny. Poproś dziecko, aby znalazło dwie części, które tworzą okrąg, podobne ćwiczenia dla innych postaci - trójkąt, prostokąt, kwadrat.

5

Studiując z dzieckiem, na pewno nauczysz go operować obrazami, opierając się na pomysłach. Twoim zadaniem jest stworzenie i rozwinięcie umiejętności tworzenia obrazów w twoim umyśle.

Wskazówka 5: Jak zostać językoznawcą

Lingwista lub lingwista nazywany jest specjalistą, który studiuje i studiuje historię rozwoju i edukacji różnych grup języków, ich struktury i cech wrodzonych.

Jedzenie dla lingwisty

Cechy zawodu

Za ten interesujący zawód, głębokiznajomość wybranego języka głównego; Nauka ta obejmuje badania dotyczące jego pochodzenia, natury społecznej, funkcje, klasyfikacji i rozwoju historycznego. Oprócz tej wiedzy jest niezbędny do nauki gramatyki i fonetyki, jednostek leksykalnych i frazeologicznych, ich znaczenie strukturu.Sama własny językoznawca praca integruje wiele różnych funkcji, które zależą bezpośrednio na miejscu pracy zawodowej. • Praca w zakresie działalności badawczej institute.Zdes lingwisty to obejmuje przygotowanie podręczników, słowników, rozwój specjalistycznej terminologii naukowej i technicznej, badań na rzecz poprawy składni, morfologii, fonetyki, badanie z języka mówionego i lokalnych dialektów. • praca nauczyciela w placówkach oświatowych różnych szczebli akkreditatsii.Seyat rozsądne, dobre, wieczne, wciąż nie został odwołany. Zwłaszcza dzisiaj nauczyciele języków obcych mają zapotrzebowanie na dzieci w wieku przedszkolnym. Ważne jest, aby nie przestraszyć dziecko nie rozumie słowa, a zaszczepić zainteresowanie, zachęcać i kierować nieodpartą energię dziecko do owocnego treningu. • Praca w niepełnym wymiarze czasu perevodov.Bolshuyu Bureau językoznawca-tłumacz jest zaangażowany w różnego rodzaju transferów. Najtrudniejszym z nich jest tłumaczenie symultaniczne.

Uczone przedmioty

Aby zostać dobrym językoznawcą,nie wystarczy interesować się dyscyplinami humanitarnymi. Oprócz filozofii, języków obcych i ojczystych, historii i prawa, należy zainteresować się działaniami badawczymi i umieć kompetentnie konstruować swoją mowę. Współcześnie współczesna lingwistyka posunęła się daleko naprzód, a podstawy modelowania matematycznego wykorzystywane są w badaniach jakościowych, poznają podstawy programowania i informatyki, wykorzystują elementy matematyki stosowanej, stosują zautomatyzowane systemy tłumaczeniowe. Najnowsi specjaliści znajdują swoje miejsce pracy w firmach, których główną działalnością jest automatyczne tłumaczenie lub praca z programami do rozpoznawania mowy.

Poziom wykształcenia

Aby stać się lingwistą, to nie wystarczyukończyć edukację w liceum. Oprócz dyplomu wyższej specjalizacji, przyszły lingwista musi dodatkowo ukończyć program doktorancki, podyplomowy lub staż. Aby otrzymać jeszcze dyplom ukończenia studiów podyplomowych.