Jak wykonać dydaktykę w przedszkolu
Jak wykonać dydaktykę w przedszkolu
Gra dydaktyczna jest specjalną formą treningu, wPodczas którego badana jest konkretna sytuacja, zadanie ustalone dla każdego dziecka w szczególności i dla całej grupy dzieci jest rozwiązane. Każdy członek zespołu ma na celu osiągnięcie wyniku, a on będzie musiał wykazać się wiedzą, pomysłowością, bez przekraczania reguł. Taka gra jest przydatna do rozwoju logicznego myślenia, zdolności do analizy i generalizowania.
Instrukcje
1
Przede wszystkim ty, jako nauczyciel, powinieneśwziąć pod uwagę cechy rozwoju i zachowania dzieci w danym wieku. W końcu ta sama gra oferowana dzieciom w starszych grupach wiekowych (od sześciu do siedmiu lat) może wydawać im się nieciekawymi, nudnymi i trzy-czteroletnimi dziećmi, które prawdziwie pojmie. W związku z tym najbardziej odpowiednie gra tylko dla tej grupy wiekowej.
2
Na przykład podczas spaceru zaoferuj dzieciompamiętaj, które drzewa rosną w ich mieście lub wiosce i natychmiast poproś o pokazanie ich. Gra może być nieco skomplikowana, zadając dzieciom pytania wyjaśniające: "Dlaczego myślisz, że to klon? Skąd go znasz?
3
Wersja tej samej gry: Przygotuj z góry różne liście i pokaż je dzieciom. Zadaniem dzieci jest prawidłowe nazewnictwo, z którego wyrwano każdy liść. Zwycięzcą jest ten, który odpowiada szybciej niż inni i bez błędów.
4
Istnieje wiele gier mających na celu poprawęczytanie sylabiczne i uważność u dzieci. Na przykład podziel grupę na dwie drużyny, z których jedna jest rozprowadzana z pierwszą sylabą słowa, a druga - odpowiednio z drugą. Zadaniem dzieci jest znalezienie "drugiej połowy" ich karty i przeczytanie całego słowa.
5
Lub możesz dać karty dzieciom, na kilkuz których słowa są napisane z błędami. Zespół, który pierwszy znajdzie wszystkie błędy, wygrywa. Odmianą tej gry: zamiast słowa na kartach przedstawiają obrazy, z których niektóre są oczywiście absurd. Problem dzieci - w celu wykrycia tych kart i wyjaśnić, co poszło nie tak tutaj. Na przykład, „jest rysowany, wilk zjada marchewkę, i chyba wilki go jeść?”, Albo „zając w obrazie pogoni za lisem, aw rzeczywistości jest odwrotnie, to lisa gonić zające!”
6
Czyń tak, aby gry były interesujące dla dzieci, a następnie od nich będzie bezwarunkowa korzyść.
