Wskazówka 1: Jak ustalić, czy dziecko jest gotowe do szkoły

Dzieci

Wskazówka 1: Jak ustalić, czy dziecko jest gotowe do szkoły

Wielu rodziców uważa, że jeśli ich dziecko już wie, jak czytać i pisać, to jest całkowicie jest gotowy do nauki w szkoła. W rzeczywistości nie jest to prawda. Każde dziecko jest osobiste, aby ustalić, czy dany dzieciak jest gotowy do szkoły z kilku powodów.

Instrukcje

Przed wysłaniem dziecka do pierwszegoklasy, ocenia jego kondycję fizyczną i zdrowie. Edukacja w szkole wymaga wielkiego wysiłku fizycznego i psychicznego, więc jeśli dziecko jest osłabione, często chorych i mieć żadnych chorób przewlekłych, jest mało prawdopodobne, że będzie w stanie uczestniczyć w zajęciach bez przerw. W związku z tym dowiedzieć się będzie o wiele gorzej niż ich koledzy. Dla dzieci z poważnymi problemami zdrowotnymi, istnieją specjalne formy szkolenia.

Szczególną uwagę zwraca się na intelektualistówgotowość dziecka do szkoły, co implikuje istnienie pewnych umiejętności, na przykład zdolność do analizy, uogólnienia, porównania, klasyfikacji. W tym samym czasie dziecko do pierwszej klasy nie musi pisać wcale. O wiele ważniejsze jest nauczanie przedszkolaka przed rozumem, myślenie logiczne i poprawne opowiedzenie tego, co słyszał.

Przygotowane do dziecka w szkolepozytywne nastawienie do pracy i współpracy z rówieśnikami, kolegami z klasy i dorosłymi, którzy okazali się nauczycielami-mentorami. Wiedział, jak działać razem z innymi ludźmi, poddawać, a jeśli to konieczne, nawet posłusznie. Z reguły, przyzwyczajając się do specyfiki sposobu komunikacji i pewnych wymagań nauczycieli, dzieci zaczynają wykazywać wyższe i stabilne efekty kształcenia. W związku z tym częste relokacje, aw wyniku zmian instytucji przedszkolnych, mają negatywny wpływ na kształtowanie się gotowości społecznej dziecka do szkoły.

Dziecko gotowe do szkoły rozumie to na przyszłośćoczekuje się nie tylko rozrywki, ale także ciężkiej pracy, polegającej na przestrzeganiu pewnej dyscypliny, systemu szkolnego i programu, regularnych prac domowych. Aby rozwijać silną chęć dziecka do szkoły, częściej instruuje go do wykonywania wielu ważnych zadań.

To jest bardzo ważne, zanim zdecydujesz się naotrzymanie dziecka w szkole, ocena jego motywacyjnej gotowości do nauki. Z reguły jest ona określana w momentach obserwacji młodszych dzieci za tym procesem i wyników szkolenia seniorów. Dlatego też więcej szczęścia, jeśli chodzi o formowanie gotowości do motywacji, rodziny z kilkoma dziećmi w różnym wieku.

Wskazówka 2: Jak sprawdzić, czy dziecko jest gotowe do szkoły

Rodzice przyprowadzają dzieci do pierwszej klasy w tym okresieod sześciu do siedmiu lat. Zwykle w tym wieku dziecko ma już rozwinięte umiejętności szkolne. Jednak dzieci różnią się pod względem swoich indywidualnych cech. Rodzice muszą znać kryteria, które określają gotowość dziecko do szkoła.

Instrukcje

Dowiedz się, co motywuje dzieckoidę do szkoły:- są przyjaciele, sąsiedzi, koledzy na Sadiku (pragnienie, aby być jak wszyscy inni), - otrzymują doskonałe oceny (preferencji społecznych); - grać z przyjaciółmi w zagłębieniu (motywacja gra); - do nauki i uzyskać dobry professiyu.Esli dziecko wybiera ostatniego elementu, ma wysoką motywację edukacyjną, będzie uczyć się z zainteresowaniem.

Określ, jak zaawansowane jest dzieckosfera emocjonalno-wolicjonalna, umiejętność sprostania wymaganiom społeczeństwa. W wieku siedmiu lat dzieci opracowują koncepcję "gry według zasad". Zobacz, jak Twoje dziecko w zespole dla dzieci postępuje zgodnie z instrukcjami gry. Realizacja ich obowiązków jest kluczem do udanej adaptacji do szkoły. Ponadto niezależność dziecka, jego zdolność do tworzenia nowych więzi społecznych, zależy od zainteresowania życiem szkolnym. Nadmiernie opieką nad dziećmi grozi nieskuteczność studiów.

Przyjrzyj się uważnie, jeśli Twoje dziecko może słuchać ipowiedzieć. Pozwól mu powtórzyć kreskówkę lub przeczytać historię. Jeśli dziecko nie potrafi logicznie obrysować fabuły wydarzeń, nie potrafi poprawnie sformułować zdania, trudno jest wybrać słowa, wtedy trzeba ćwiczyć rozwój mowy. Mowa jest ściśle związana z aparatem myślenia. Rozwijając mowę, pobudzamy w ten sposób rozwój myślenia.

Zwróć uwagę, jak dobrze jest dzieckoposiada ołówek, nożyczki, jak odbarwiać geometryczne wzory, jak ciąć. Jeśli dziecko ma trudności z wykonywaniem takich zadań, wówczas umiejętności motoryczne rąk wymagają szkolenia. Ćwiczenia do wykonywania małych operacji są ważne, ponieważ w korze mózgowej centra mowy znajdują się w pobliżu centrum motorycznego. Wykonując rękodzieło z plasteliny, gimnastyki dłoni, masażu dłoni i tak dalej, tworzymy centrum mowy.

Zagraj z dzieckiem w logiczne gry zsłowa. Przykłady można znaleźć w każdej książce dotyczącej rozwoju dziecka lub wymyślić samemu. Pozwól mu znaleźć dodatkowe słowo, zakończ zdanie, które zacząłeś, lub wywołaj listę pozycji w jednym słowie. Jeśli dziecko z powodzeniem radzi sobie z podobnymi zadaniami, to jego aparat myślowy jest gotowy do nauki.

Opowiada o zdolności dziecka do liczenia i pisaniazdolność dziecka do uczenia się. Umiejętności te pomogą dziecku osiągnąć sukces w pierwszej klasie, ale mogą później zapobiec. Nieumiejętność gromadzenia wiedzy może wpływać na rozwój umiejętności rozumowania.

Wskazówka 3: Jak określić gotowość dziecka do szkoły

Raz na oczach rodziców przedszkolakapojawia się pytanie, kiedy wysłać dziecko do szkoły. Czy poradzi sobie z programem nauczania już za sześć lat, czy lepiej poczekać do siódmej. Aby podjąć właściwą decyzję, musisz ustalić, czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły.

Jeśli chcesz dać dziecku sześć lat,upewnij się, że ma silną odporność. Oznacza to, że w przedszkolu był chory nie więcej niż pięć do sześciu razy w roku. Pierwsza klasa to stres dla małego ucznia: nowych ludzi, nowe zasady zachowania, nowe zadania. Chorowitym dzieckiem zabraknie zajęć i nie nadążyć z programem nauczania, który będzie kolejnym źródłem stressa.Mnenie że dziecko w szkole uczą się czytać, pisać i liczyć, bardziej błędnego. Większość dzieci przychodzi do szkoły z podstawowymi umiejętnościami czytania, pisania i liczenia, a szkolny program nauczania ma na celu przygotowanie do domu. Jeśli twoje dziecko nie wie, jak to zrobić, zostaw to w domu na kolejny rok i spędź ten czas przygotowując się do szkoły. Twój maluch jest inteligentny, ciekawy i chce iść do szkoły. Jest to w porządku, ale może nie być wystarczającym powodem do rozpoczęcia szkolenia. Pomyśl, czy jest wystarczająco sumienny, czy będzie w stanie skoncentrować się na słowach nauczyciela przez czterdzieści pięć minut i siedzieć bez ruchu. Aby ocenić opiekę nad dzieckiem, jest następujący test. Powiedz dziecku dziesięć słów, które nie są powiązane. Na przykład: książka, drzewo, matka, morze, dom, widelec, telewizor, pies, słońce, tramwaj. Poproś dziecko, aby odtworzyć słowa zapamiętane przez niego w dowolnej kolejności. Ćwiczenie należy powtórzyć pięć razy. Jeśli za każdym razem, gdy dziecko będzie wołać coraz więcej słów - jest gotowy do szkoły. Przeciwny wynik oznacza, że dziecko jest rozproszone i szybko traci zainteresowanie. Warto przez rok pozostać w domu, ważna jest także społeczna i komunikatywna gotowość dziecka w wieku przedszkolnym. Zwróć uwagę, czy Twoje dziecko może znaleźć wspólny język z rówieśnikami i dorosłymi. Niezależnie od tego, czy po cichu towarzyszy Ci w transporcie, czy czuje się pewnie podczas wizyty w sklepie, banku, salonie fryzjerskim. Ponadto student powinien znać nazwiska wszystkich członków rodziny i charakteru ich działalności, ich dom adres.Suschestvuet wiele metod testowania stworzonego przez nauczycieli krajowych i zagranicznych, którzy pomagają określić gotowość dziecka do szkoły. Można odwołać się do psychologa dziecięcego, który w formie gier będą testować swoje dziecko, albo poprosić nauczyciela, któremu zamierza wysłać dziecko, jaka metoda radzi i przetestować samostoyatelno.Esli dziecko nie było gotowe do szkoły - nie martw się, a wszelkie Nie nadużywaj dziecka. Ludzie, którzy uczęszczali do szkoły od siódmego roku życia, nie różnią się swoim rozwojem umysłowym od tych, którzy udali się tam od szóstej.