Etapy rozwoju mowy u dzieci
Etapy rozwoju mowy u dzieci
Każdy rodzic marzy o swoim dzieckubył prawidłowy, właściwy mowy. Niestety, dzisiaj problem anomalii mowy jest ostry. I dostrzec rodzącego odchylenie w mowie dziecka, ważne jest, aby znać etapy rozwoju mowy.
U dzieci rozwój mowy nie występuje spontanicznie,przechodzi przez kilka etapów. Należy zauważyć, że jeśli dziecko jest późno w rozwoju mowy od rówieśników, to nie ma powodu do podniecenia, ponieważ wiele czynników wpływa na to. Po pierwsze, środowisko, w którym rośnie dziecko: im bardziej słyszy rozmowę, tym bardziej angażujesz go w dialog, tym bardziej prawdopodobne jest, że dziecko szybko nauczy się systemu językowego. Po drugie, psychiczne cechy dziecka, które oczywiście są indywidualne.
Spacer
Tak więc pierwszy etap rozwoju mowy idzie. W drugim miesiącu życia dziecko ma zdrowe kompleksy, które nie mają znaczenia. Pierwszym elementem języka, którego dziecko się uczy, jest intonacja. Obecnie jest "dyskryminatorem sensu". Ostrożna mama przez intonację określi, czego dziecko potrzebuje.
Trzeci piąty miesiąc jest okresem wrażliwym na rozwój zainteresowania dzieckiem w rozmowie. W tym czasie dzieci są pod uwagę nie tyle z nim rozmawiać całą osobę jako jej artykulacji.
Lepet
W dziesiątym miesiącu dziecko ma pieśń. Na tym etapie dodaje poszczególne dźwięki do sylab. Według niektórych rodziców, te golofrazy (SN Zeitlin termin oznaczający kompleks dźwięku z brakuje aż znaczeniu) są pierwszymi słowami, tajemnicą poliszynela, że słowo „matka” nie jest pierwszym w mowie dziecka, jak rozumieniu powłoki tego dźwięku skomplikowane, nie są znane.
Tak więc w okresie od dziesięciu miesięcy do półtora rokucały język jest pochłaniany przez dziecko. Pierwszą rzeczą, którą wypełnia on znaczeniem, są sylaby. Spośród nich założył własne „słownictwo” (słowa, które znajdują się tylko w mowie dzieci są „tylko dla dorosłych”, jeszcze nie dowiedział synonimy dziecko). Tworzą zwroty i proste, sugestie jedna słowo, często przekazują zlecenia kupna. Równolegle rozwija się fonetyka. Ostatnim dźwiękiem jest "p". Górny próg w tworzeniu nich jest w wieku czterech lat, gdy zostanie wykryte odchylenie, to lepiej nie regały im, skonsultować się ze specjalistą.
Gramatyka
Ostatni, najdłuższy i najbardziej złożonyetapem rozwoju mowy jest tworzenie gramatyki. Uważa się, że w wieku dziesięciu lat system języka jest w pełni zaabsorbowany. Ważne jest, aby rodzice rozmawiali z dzieckiem o języku, zwracali uwagę na trudności i, oczywiście, pomagali dziecku w całym procesie rozwoju mowy.
