Wskazówka 1: Jaka powinna być nowoczesna szkoła
Wskazówka 1: Jaka powinna być nowoczesna szkoła
Szkoła - pierwszy krok w edukacjiproces i kształtowanie osobowości. Jego głównym zadaniem jest przekazanie studentowi minimum wiedzy i umiejętności, które umożliwią mu samodzielne życie. Dzisiejszy świat szybko się zmienia, więc społeczeństwo stawia wysokie wymagania nowoczesnej szkole.
Instrukcje
1
Nowoczesna szkoła powinna stać się miejscem, w którymuczniowie opanują uniwersalną wiedzę i umiejętności. Aby być pełnoprawnym członkiem społeczeństwa i odnieść sukces w szybko zmieniającym się świecie, dziś nie wystarczy posiadać podstawowe umiejętności liczenia, czytania i pisania. Aby kontynuować naukę, młody człowiek musi zdobyć szeroką wiedzę podstawową w dziedzinach najbardziej pożądanych w społeczeństwie.
2
Dziś trudno sobie wyobrazić szkołę bez poważnychpodstawy materiałowe i techniczne. Umiejętność posługiwania się sprzętem komputerowym, korzystania z Internetu, własnymi podstawami wyszukiwania właściwych informacji powinna być tutaj położona. Nowoczesna szkoła to kompleks zaawansowanych technologii, w którym techniczne środki nauczania są połączone z nowymi technologiami nauczania dyscyplin.
3
Bez względu na to, jak doskonały jest technicznywyposażenie szkoły, główny ciężar edukacji i wychowania dzieci ponoszą nauczyciele. Dzisiejsze szkolnictwo średnie rozpaczliwie potrzebuje utalentowanych nauczycieli, w których umiejętności zawodowe i dogłębna znajomość przedmiotu są połączone z posiadaniem psychologii i umiejętnością efektywnej pracy z zespołem studenckim. Właściwy nauczyciel w szkole pozostaje centralną postacią, od której zależy jakość edukacji.
4
Szkoła w jej nowoczesnym sensie nie jest miejscembierne postrzeganie wiedzy. Powinien dać dziecku umiejętności aktywnego niezależnego działania. Zajęcia, które budowane są w taki sposób, aby rozwijać inicjatywę dzieci pod każdym względem, tworzą niezależną osobowość, zdolną do podejmowania decyzji i ponoszenia za nie odpowiedzialności. Bez rozwoju takich umiejętności społeczeństwo otrzyma szarą masę bezmyślnych wykonawców, licząc wyłącznie na pomoc ze strony państwa i innych ludzi.
5
Jednym z głównych zadań nowoczesnej szkoły -zaszczepić w dzieciach umiejętności twórcze. Stara szkoła miała na celu upewnienie się, że dana osoba opanowała mechanicznie ukończoną wiedzę. Im lepiej uczeń zapamiętał informacje, tym bardziej odniósł sukces. Bardziej efektywnym podejściem jest nauczenie dzieci w wieku szkolnym, jak prawidłowo pracować z gotowymi informacjami, stosując wiedzę do rzeczywistości. Ale akrobacja, do której stara się dążyć szkoła, ma umożliwić osobie stworzenie czegoś nowego, oryginalnego i niepowtarzalnego.
6
Uczenie się w nowoczesnej szkole powinno być nie tylkoprzydatne, ale także interesujące. Dlatego bardzo ważne jest, aby programy nauczania były uzupełniane pracą pozalekcyjną. Rozmawiamy o kręgach tematycznych, sekcjach sportowych, twórczych skojarzeniach dzieci w wieku szkolnym. Takie formy pozwalają rozwijać i umacniać zainteresowanie dzieci podstawowymi dyscyplinami edukacyjnymi, pomagać w podejmowaniu decyzji o wyborze zawodowym, poszerzać horyzonty i kształtować zróżnicowaną osobowość.
Wskazówka 2: Jakie są nowoczesne technologie edukacyjne
System edukacji w Rosji przechodzi skomplikowany procesokres, który wiąże się ze zmieniającymi się celami edukacyjnymi. W programie nauczania liczba godzin niektórych dyscyplin jest zmniejszana w tym samym czasie, co nowe przedmioty. Wszystko to wymaga zastosowania nowych metod nauczania, poszukiwania nowoczesnych środków i form nauczania.
Potrzeba nowych technologii w edukacji
Aby zrealizować twórczość iaktywność poznawcza studenta, w procesie edukacyjnym konieczne jest stosowanie nowoczesnych technologii edukacyjnych, które umożliwiają maksymalne wykorzystanie czasu nauczania. Technologie te koncentrują się na indywidualizacji procesu edukacyjnego i jego zmienności. Zakres technologii pedagogicznych stosowanych w nowoczesnych szkołach jest dość szeroki. Pozwalają nauczycielowi skonsolidować wiedzę i umiejętności oraz wypracować ich zastosowanie w różnych obszarach publicznej i indywidualnej aktywności każdego ucznia. Nowoczesne technologie edukacyjne pozwalają nam rozwijać myślenie analityczne i przyczyniają się do samodzielnego planowania procesu edukacyjnego przez uczniów. Stosowanie nowatorskich metod rozwija nawyk jasno podążający za wymogami dyscypliny w organizacji zajęć, dzięki wprowadzeniu nowoczesnych technologii edukacyjnych nauczyciele mogą produktywnie wykorzystywać czas edukacyjny, jednocześnie osiągając wysoką wiedzę wśród dzieci w wieku szkolnym.Rodzaje nowoczesnych technologii edukacyjnych
Problem edukacji opiera się na tworzeniudziałalność edukacyjną w różnych sytuacjach problemowych, które powinny aktywizować niezależność studentów. W rezultacie, rozwijać umiejętności analityczne i twórcze i szkolenia sposobnosti.Raznourovnevoe pozwala nauczycielowi pomóc słabych uczniów i skupić się na silny. Technika ta sprawia, że bardziej zdolny studentom głębsze pragnienie postęp w edukacji i innych uczniów doświadczających sukcesu akademickiego, co zwiększa motywację metody treningowe obucheniya.Proektnye rozwijania potencjału twórczego studentów, uczynić je bardziej świadomego podejścia do zawodowej i społecznej samoopredeleniyu.Issledovatelskie nauczania metody umożliwić studentom samodzielnie analizują interesujące ich problemy i sugerują sposoby ich rozwiązywania, a istotą uczenia się grupowego jest to, że podczas nauczania nowego Aby przejść od umiejętności studenta, a nie od wymagań programu nauczania. Kiedy nauka grupa jest szeroko stosowany psychologicznych i pedagogicznych diagnostykę lichnosti.V liceum używane wykłady i systemu rekord studenta. Umożliwia studentom przygotowanie się do studiów uniwersyteckich. Istotą tego systemu jest przekazanie wiedzy o pojedynczym bloku i kontrolować swoje wydatki przez wcześniejsze przygotowanie uchenikov.Sistema oceny innowacyjnego portfela opiera się na tworzeniu indywidualnego konta sukcesu studenta jako narzędzia do określania kierunku rozwoju lichnosti.Informatsionno i technologii komunikacyjnych - to nieograniczone wzbogacanie wiedzy poprzez za pomocą komputera i interneta.Vnedrenie w tworzeniu nowych technik i technologii nie oznacza zniesienia tradycyjnych metod Prepo dawać. Innowacja jest integralną częścią całego procesu edukacyjnego.Wskazówka 3: Nowoczesna szkoła - co to jest
Nowoczesna szkoła to nie tylko model społeczeństwa(to zawsze było), dziś jest także jego "zaawansowanym". Bardzo "front", na którym zaostrza się problem społeczny, jest również rozwiązywany bardziej skutecznie.
Potrzebujesz
- DVD z serialem "Szkoła" w reżyserii V. Gay-Germanika.
Instrukcje
1
Kontrowersyjny serial telewizyjny "Szkoła", którego premieraprzekazane w telewizji w 2010 roku, wzbudziły opinię publiczną i wzbudziły falę zainteresowania problemami nowoczesnego szkolnictwa średniego. Czy od tego czasu coś się zmieniło, czy te zmiany na lepsze czy na gorsze, czy dzisiejsza szkoła jest bezbronna, jak pokazano w serii. Szkoła średnia to instytucja społeczna, w której w najbardziej żywej i obecnej sytuacji spotykają się teraźniejszość i przyszłość.
2
Średni wiek współczesnego nauczyciela to 45 lat. Około jeden na pięciu to emeryt. Według urzędników Ministerstwa Edukacji ten trend jest uzasadniony, ponieważ eksperci ci mają doświadczenie i wysokie kwalifikacje. Jednak eksperci twierdzą, że nie brakuje personelu. Ponadto dzisiejsze szkoły po prostu nie są w stanie zatrudniać wszystkich tych, którzy chcą absolwentów instytutów pedagogicznych. Oczywiście we wszystkich szkołach średnich nie ma konkurencji o wysoką pozycję zawodową, ale wprowadzony system premii i premii sprawia, że praca nauczyciela jest znacznie bardziej atrakcyjna niż 7-10 lat temu.
3
W wielu dzisiejszych szkołach są menedżerowieRady to wspólnoty nauczycieli i rodziców, którzy mają prawo zajmować się kluczowymi kwestiami rozwoju szkoły. Udział w tych radach przedstawicieli wszystkich stron procesu sprawia, że ich działania są bardzo skuteczne. W sferze uwagi rad, takie tematy, jak mundury strojów uczniów i uczniów, programy całodzienne, udział uczniów w różnych zajęciach pozalekcyjnych i wiele innych.
4
Oczywiście nowoczesna szkoła jest przerośnięta różnymiplotki i mity. Do najczęstszych należą opinie, że wykwalifikowani nauczyciele pracują tylko w drogich szkołach elitarnych i zamkniętych. To nie tak. Wybitni nauczyciele i pedagodzy pracują dzisiaj nad powołaniem w wielu szkołach w kraju. Dowodem tego jest przyzwoity poziom przygotowania dla absolwentów szkół średnich, którzy wchodzą do szkół wyższych i uczelni zawodowych. Specjaliści z kadry nauczycielskiej regularnie przekazują zaświadczenia o zgodności z przepisami, co umożliwia lepsze zarobki i dodatkowe korzyści w pracy zawodowej. Ponadto sami studenci są teraz zainteresowani przygotowaniem do zdania egzaminów końcowych. W końcu jest to główna gwarancja sukcesu przy zdawaniu egzaminów w instytucji kolejnego etapu.
5
Kolejny mit jest oczywiście związany z podręcznikami. Pogląd, że udana edukacja jest możliwa tylko dzięki dostępności nowych podręczników, które muszą być stale aktualizowane, również nie jest odporny na krytykę. Dyskusje nad jednym podręcznikiem, nowym podręcznikiem i podobnymi rzeczami trwają od lat. I musimy przyznać, że argumenty i fakty, które są wyrażane w związku z tą kwestią w różnych dyskusjach, są uzasadnione. Zasługują na poważną uwagę i odzwierciedlają obecne poglądy istniejące wśród nauczycieli. Niemniej jednak centralną postacią edukacji w nowoczesnej szkole był i pozostaje nauczyciel, który może i powinien określić proces nauczania przedmiotu, w tym wykorzystanie materiałów metodycznych. A to wymaga od nauczycieli nieustannego rozwoju, uczenia się nowych technologii i metod komunikacji.
